“一个拥抱”社区康复项目以全人康复为理念，为心智障碍儿童及家庭创造参与社会的环境，提升大众对心智障碍群体的认知和接纳，帮助心智障碍儿童和家庭更好地融入社会。

儿童多元社会课堂是“一个拥抱”社区康复项目的内容之一。

在课堂活动开始前，志愿者们参加了赋能培训，了解全人发展观和社区康复的基本内容、多元课堂内容介绍以及陪伴小朋友的注意事项。中航美林志愿者参加了两次多元课堂活动，分别是厨艺课——《贴贴三明治》和认知美工课——《美味的蔬菜》。

在课堂上，小朋友们在老师和志愿者们的引导下，认识食材、完成互动游戏、亲手制作三明治并分享给其他人。无论是大人还是孩子，都在互相陪伴的过程中有所收获。

活动结束后，送走小朋友和家长，志愿者们还围坐在一起进行了复盘，每个人都分享自己的感悟和收获。

志愿者和小朋友一起动手，用彩纸给蔬菜填充颜色。

小朋友亲手制作的三明治完成啦~

品尝自己亲手做的三明治~

志愿者帮助小朋友完成制作三明治。

志愿者们展示小朋友的作品——“蔬菜篮子”。

多元课堂的服务对象不仅仅是心智障碍儿童群体，还包括这些儿童的家庭。有些家长因为长期面对社会的偏见和孩子起伏的情绪，变得十分敏感。但是在多元课堂上，面对社会伸来的关怀之手，家长们的心态也有了一些积极的变化。

中航美林的志愿者们用爱心温暖心智障碍儿童的内心，用一点点奉献推动这些家庭走出迷茫。

在此感谢儿童基金会和“一个桥梁”志愿者老师们提供的平台和机会，让我司职工能有机会身体力行参与公益。也期待更多的人能参与到特殊儿童社会融合的公益活动中。

希望孩子们可以健康快乐地成长！